SPOTKANIE PROJEKTOWE W POLSCE – 14-18 października 2024

Opis działania:

Pierwsze spotkanie grupy projektowej Polska – Niemcy – Włochy odbyło się w naszej szkole. Odwiedziło nas 25 uczniów i 4 nauczycieli z krajów partnerskich. Tematyką spotkania była: demokracja, prawa człowieka i zapobieganie ich łamaniu, poznawanie dziedzictwa kulturowego Europy i promowanie zdrowego stylu życia. W ramach spotkania odbyły się warsztaty na temat praw człowieka, zajęcia integrujące grupę. Odwiedziliśmy także szereg ważnych miejsc: muzeum Auschwitz, Kraków wraz z Muzeum Fabryka Schindlera, Katowice – Muzeum Śląskie, Park Śląski oraz Planetarium Śląskie. Ponieważ nasze spotkanie zbiegło się z Europejskim Dniem Erasmusa, nasza młodzież przygotowała filmiki promujące program dający młodym ludziom niezliczone możliwości rozwoju i podnoszenia swoich kompetencji. 

https://www.facebook.com/100063930461706/videos/478210755243350?locale=pl_PL

Jak zawsze uczniowie przygotowali także ewaluację spotkania w formie interaktywnej kolekcji wspomnień:

https://wakelet.com/wake/03pR2nLqQDug4imhxbjqJ

 

 

SPOTKANIE PROJEKTOWE W SZWECJI – 21-25 października 2024

Opis działania:

10 uczniów wraz z 2 nauczycielami wzięło udział w spotkaniu projektowym Erasmus+ w szwedzkim Varbergu. Oprócz polskiej ekipy w spotkaniu uczestniczyli również uczniowie i nauczyciele z Hiszpanii i Słowenii. Spotkanie skupiało się przede wszystkim na prawach człowieka i ich przestrzeganiu. Bardzo ciekawe zajęcia poprowadzili przedstawiciele Czerwonego Krzyża i Czerwonego Półksiężyca oraz pracownicy Uniwersytetu w Geteborgu. Poruszano trudne tematy, z którymi boryka się współczesny świat: radykalizacja, antysemityzm, niechęć do migrantów, czyli takie, których musi być świadom każdy młody, otwarty i tolerancyjny człowiek. Spotkanie polegało także na poznawaniu szwedzkiej kultury i miejsc dziedzictwa kulturowego UNESCO, takich jak stacja radiowa Grimeton.  

 

 

OBSERWACJA ZAJĘĆ W SZKOLE NIEMIECKIEJ  – 16-20 września 2024

Opis działania:

Dzięki projektowi Erasmus+ jeden z naszych nauczycieli, germanistka p. Aleksandra Stuczyńska, miał możliwość spędzić pracowity tydzień w Niemczech. W czasie pobytu w Köthen hospitowała lekcje, w trakcie których obserwowała metody pracy nauczycieli i zaangażowanie uczniów. Wiele rzeczy chętnie przeniosłaby z Freie- Schule-Anhalt do naszego liceum. Popołudnia udało się spędzić na zwiedzaniu niewielkiego, ale uroczego miasteczka, w którym kiedyś mieszkał i tworzył Jan Sebastian Bach. Piękna była wystawa Geschichte der Deutschen Sprache z mnóstwem ciekawych informacji na temat języka. Spotkania z wieloma interesującymi, miłymi ludźmi i rozmowy z dyrekcją dają nadzieję na przyszłą współpracę naszych szkół.

 

OBSERWACJA ZAJĘĆ W SZKOLE WŁOSKIEJ  – 4-9 listopada 2024

Opis działania:

Dzięki projektowi Erasmus+  nasza nauczycielka języka włoskiego miała możliwość spędzić bardzo intensywny i pracowity tydzień we włoskim liceum „Giuseppe Rechichi” w kalabryjskiej Polistenie. „La settimana intensa”, bo choć włoskie lekcje w ciągu dnia trwają dużo krócej, to tydzień pracy jest 6-dniowy (z sobotą), a w ciągu dnia jest tylko jedna 15-minutowa przerwa. Job shadowing polegał na obserwacji lekcji języków obcych takich jak hiszpański i angielski, a także języka ojczystego. Pozwoliło to na poznanie włoskich metod nauczania, które można będzie wykorzystać także na lekcjach w naszym liceum. Obserwowana była także edukacja włączająca w szkole oraz podczas lekcji, zwieńczeniem czego było prawie 1,5 godzinne spotkanie z Koordynatorką BES, włoskim odpowiednikiem naszego pedagoga szkolnego. Dzięki niesamowitej gościnności oraz uprzejmości włoskich nauczycieli popołudnia upływały na poznawaniu kalabryjskiej kultury (Muzeum Narodowe i słynne Bronzy z Riace, Muzeum rzeźbiarza Francesco Jerace), a także pięknych południowych miasteczek na szczytach masywu górskiego Aspromonte (Gerace, San Giorgio Morgeto), oraz nadmorskich miejscowości jak słynna Tropea czy urokliwe Pizzo. W programie udało się także zawrzeć zwiedzanie fabryki oliwy oraz lokalnych perfum, gdzie można było się przekonać jak dobrze Włosi dbają o zrównoważony rozwój w firmach. Nauczycielka miała również możliwość zobaczyć jak wygląda wyjazd na wycieczkę szkolną z grupą włoskich uczniów na północ Kalabrii do Corigliano-Rossano, gdzie zwiedziła fabrykę lukrecji Amarelli, a także zobaczyła słynny Codex Purpureus. Zwieńczeniem całej mobilności było sobotnie spotkanie z uczniami w Salone delle Feste oraz prezentacja naszego liceum oraz Polski, następnie porównywaliśmy wspólnie polski oraz włoski system edukacji i okazuje się, że jednak mamy więcej wspólnego niż mogliśmy przypuszczać! Dzień zakończyło prawdziwe włoskie Aperitivo  To był naprawdę ciekawy i inspirujący tydzień, pełen cudownych ludzi oraz fantastycznych rozmów!

 

SPOTKANIE PROJEKTOWE W SŁOWENII – 3-7 lutego 2025

Opis działania:

W spotkaniu wzięło udział 8 uczennic i 2 nauczycieli, którego gospodarzem była szkoła partnerska w Koper, w Słowenii. Głównymi celami były: prawa człowieka, zapobieganie dyskryminacji, komunikacja bez przemocy, poznawanie kultury, historii i geografii Słowenii, promowanie zrównoważonego rozwoju, wykorzystania odnawialnych źródeł energii oraz aktywnego stylu życia. Grupa odwiedziła stolicę kraju, Lublanę, perełkę przyrodniczą Słowenii – Jaskinię Postojna oraz Park Narodowy Triglav. Uczniowie wzięli udział w szeregu warsztatów dotyczących poszanowania praw człowieka, poznawali także przypadki ich pogwałcenia, takich jak ludobójstwo, m. in. odwiedzając były nazistowski obóz zagłady w Trieście. 

 

 

SPOTKANIE PROJEKTOWE W POLSCE – 10-14 marca 2025

Opis działania:

W spotkaniu uczestniczyły grupy uczniów z Hiszpanii, Słowenii i Szwecji. Głównym celem spotkania było promowanie praw człowieka i aktywnego udziału w demokratycznych społeczeństwach. Grupa projektowa odwiedziła były obóz nazistowski Auschwitz-Birkenau, gdzie poza wysłuchaniem przewodnika wzięła także udział w warsztatach na temat dyskryminacji i łamania praw człowieka. Podczas całodniowej wycieczki do Krakowa uczestnicy poznawali kulturę i historię Polski m.in. odwiedzając zamek królewski na Wawelu. Grupa miała także okazję poznać bardziej współczesne oblicze Polski – przemysłowe i naukowe podczas wizyty w kopalni „Guido” w Zabrzu oraz Planetarium Śląskim w Chorzowie. Spotkanie zakończyło się warsztatami na temat well-being oraz ewaluacją w formie plakatów tworzonych w międzynarodowych grupach.

 

 

 

SPOTKANIE PROJEKTOWE WE WŁOSZECH – 17-21 marca 2025

Opis działania:

W spotkaniu, które odbyło się w szkole partnerskiej w Perugii we Włoszech, wzięło udział 12 uczniów wraz z 2 opiekunami. Główny akcent położono na poznawanie włoskiej kultury i sztuki oraz roli sztuki i poezji w codziennym życiu. Interakcja z włoskim dziedzictwem kulturowym miała bardzo praktyczny charakter – uczestnicy mobilności odwiedzili Rzym, Florencję i Asyż, gdzie na własne oczy mogli podziwiać najznamienitsze perły włoskiej sztuki i architektury. Działania warsztatowe skupiły się na promowaniu roli sztuki w codziennym życiu oraz prawach człowieka, m.in. różnorodność kulturową. Udział w spotkaniu pozwolił uczniom na nawiązanie nowych kontaktów oraz doskonalenie umiejętności językowych.

 

 

SPOTKANIE PROJEKTOWE W NIEMCZECH – 7-11 kwietnia 2025

Opis działania:

13 uczniów i 2 nauczycieli wzięło udział w spotkaniu projektowym w Schonungen w niemieckiej Bawarii. Głównym celem spotkania było promowanie praw człowieka poprzez poznawanie trudnej dla obu narodów historii, jak również poznawanie kultury niemieckiej. Grupa odwiedziła Norymbergę, gdzie pod okiem fantastycznej przewodniczki poznawaliśmy sposób funkcjonowania propagandowej machiny faszystowskiej partii NSDAP, przyczyny dojścia Hitlera do władzy oraz szybkiego uzyskania poparcia w narodzie za pomocą manipulacji, w szczególności dzieci i młodzieży. W Bambergu, poza podziwianiem urokliwej architektury miasteczka o tysiącletniej historii, podążaliśmy śladami „kamieni pamięci”, czyli upamiętniających mieszkańców żydowskiego pochodzenia chodnikowych tabliczek pamiątkowych. W Schweinfurcie natomiast poznawaliśmy historię przymusowych robotników tamtejszej fabryki łożysk. 

 

 

SPOTKANIE PROJEKTOWE W HISZPANII – 7-11 kwietnia 2025

Opis działania:

Równolegle do spotkania w Niemczech w hiszpańskiej miejscowości El Ejido gościła grupa 6 uczennic wraz z 2 nauczycieli. Podczas spotkania wraz z równieśnikami ze Słowenii i Szwecji poznawaliśmy trudne losy imigrantów oraz historię i gospodarkę Andaluzji. Grupa odwiedziła Grenadę wraz ze słynna Alhambrą sięgającą czasów dominacji kultury arabskiej na półwyspie Iberyjskim. W Almerii odwiedziliśmy fascynujące muzeum Kina oraz dowiedzieliśmy się więcej na temat hiszpańskiej wojny domowej. Ponadto mieliśmy okazję odwiedzić miejscową plantację warzyw szklarniowych oraz zapoznać się z zasadami przygotowania zbilansowanych posiłków. Podczas wizyty w urzędzie miasta zostaliśmy zapoznani z polityką oświatową regionu. Nie zabrakło także poznawania elementów kultury: warsztatów flamenco oraz „międzynarodowego śniadania”, podczas którego nasi gospodarze zaprezentowali typowe stroje, zabytki i potrawy z wybranych krajów. 

 

 

KURSY WAKACYJNE NAUCZYCIELI – lipiec – sierpień 2025

Uczestnicy: 2 nauczycieli

Opis działania:

W trakcie letnich wakacji następujący nauczyciele doskonalili swoje umiejętność językowe i metodyczne dzięki dofinansowaniu w ramach programu Erasmus+:

• Joanna Kocioła – Holandia (Amsterdam)
• Olga Klotz – Włochy (Florencja)

Dzięki udziałowi w szkoleniach nauczyciele ci wzbogacą swój warsztat pracy o narzędzia AI oraz elementy sztuki.